Hivellä niiden makuhermoja – yrittää antaa lapsesi tutkia uusia elintarvikkeisiin ja makuja omaan sen sijaan, että yrittää pakottaa häntä. Joskus lasten haluta syödä erityisesti elintarvikkeiden aina ja sitten kosketa se lainkaan jonkin aikaa. Niin kauan kuin hän on syöminen nutritiously, sinun ei tarvitse huolehtia.

Huomautuksia – täytyy määrittää jotkin säännöt ja taulukon manners lapsiasi varten. Tekevät säännön esimerkkinä kukaan ei sallittu sanoa “Yuck” tai tehdä kielteiset huomautukset on annettava tiedoksi elintarvikkeiden tietoja. Opeta lapsille kertoa rauhallisesti tai on yksinkertaisesti niiden painolevylle.

Sileä Touch – ohjeen lastesi tehdä omia hedelmien ja vihannesten smoothie. Se on erinomainen tapa saada ne syödä enemmän terveenä ja hakeminen heille tulemaan omia yhdistelmien kanssa. Se kannustaa niitä suoritinmallia ajatella.

Antaa alussa muistutukset – lapsesi kerro mealtimes etukäteen 5-10 minuuttia ja yritä saada ne osallistuvat. Jos ne auttavat valmistella elintarvikkeiden, he tuntevat paljon kytketty ateria-prosessin kanssa.

Age-Wise – Varmista, että et odota rahoitusvakuusjärjestelyssä, jotka ovat liian pitkälle lapsen iän. Esimerkiksi kolme-vuotias ei odoteta tietää mitkä ruokailuvälineiden käyttämään.

Viiniyttämisessä makeuttamiseen tarkoitetun ylös – vaikka lasten olisi ei on rajoittamaton käyttöoikeus makeisia, kuten karkkia, pieni käsittele silloin muuten terve ja tasapuolisia ruokavalion osana on hieno. Asiantuntijoiden Varoita, jos Älä salli lapsesi on mahdollisesti makeisia, tällaiset kohteet voi tulla “forbidden hedelmät” ja lasten tehdä mitään saat kätensä.

Tee syömishäiriöiden Fun – Jos mealtimes ovat miellyttäviä, lapsi voi alkaa odotan syöminen muiden perheenjäsenten kanssa. Yritä välttää argumentit mealtimes aikana, lapsesi kuvailla on aterian yhdessä ja saada ne jakaa ajatuksia ja ongelmia tällaisten aikoina. Myös instill niihin tarvetta hotellissa taulukossa, kunnes kaikki on lopettanut syö.

Istua alas Eat – aina kun mahdollista, yritä silloin, kun ne ovat syöminen kanssa lapsesi istua. Jos et halua täydellisen aterian, leikata hedelmiä tai nakerretaan paahtoleipä pala ja ole kuppi teetä, joten ne katso voit syödä liian.

Älä anna välipaloja – Jos lapsesi on todellinen ongelma kanssa snacking ja on aina käytössä, voit antaa heille välipaloja, lopettaa lunastaa ne tid-bittiä jonkin aikaa. Jos ei ole mitään, hyllyt, et voi antaa niiden Marina.

Vältä Nagging-Vältä kiirettäsi nag lapset, etenkin, kun vanhoja. Pre-Teens, joiden vanhemmat nag aina niitä loppu tehtävät tai koulun kotitehtävämme, ovat todennäköisesti oppia ottamaan vastuun itse, mikä puolestaan tekee niistä riippuvainen nagging.

Leikkaa toistamista-, kun lapsesi on Taaperoikäisten, saada käytit hankittavaksi sama asia tuhat kertaa päivässä. Mutta kuten ne saada vanhemmat, älä ansaan tähän. Pre-teen toistuva nagging, Lopeta tämän tapana niin, kun lapsesi on 10 ja edellä.

Pidettävä ohjausobjektia – voit kallistuksen on todella muuttaa lapsesi, vain ne tavalla ne toimivat. Ja on sama puolestasi – Älä tuntuu sinun tarvitse muuttaa yhteyttä toimintaa. On mahdollista toimia rauhallinen ja unconcerned jopa, kun olet olet seething kanssa viha.

Takaajaan viestisi – Ajattele ongelma ja viestejä haluat välittää lapsia. Kirjoittaa “Viisauden” luettelon kanssa haluaisit nähdä laatuja lastesi kehittää ja miettiä miten voi mallintaa ja opettaa niitä.

Nobody’s Perfect – on mahdotonta olla täydellinen emoyrityksen, vaikka yritä parhaasi. Siten sallia itseäsi eräät rajoitukset ja Älä pelkää myöntämään, niitä toisille. Myös Älä sijoita paineen itsellesi hakea kaikki oikean aina.

Roolin malli – olla roolin mallin lastesi ja ei tee ilmeistä, että määrität itsesi esimerkkinä. Esimerkiksi “Älä tuntuu tyhjentäminen nyt mutta se on tehnyt, niin parempi saan sen kanssa”. Sano ja tehdä sen, mielekkäitä näyttää niiden suuntaan.

Rahaa asioissa – Älä sanoa “Kyllä”, ellei se tarkoittaa. Jos lapsesi kysyy, jos niillä on jotain ja voit laittaa paikan päällä tuntuu, kerro mitä tietoja se niin voit antaa heille lopullinen vastaus sijaan katkaista lupaus. Usein on vaikea ymmärtää rahoitusta rajoitusten lapsen.

Vain varten Erikoistapahtumat – yritä välttää ostaa jotain lastesi aina mennä ulos ja muista tehdä käsittelee erityisiä tapana. Jos tiedät lastesi haluat uuden lelun tai välipalaa, toteutettava jotain, joka sinulla jo on voit siirtää niitä yhdessä. Pian tulevat oppimaan eivät voit odottaa jotain uutta joka kerta, kun he siirtyvät.

Kirjoittaa luettelon – yritä luoda “Sateinen päivä” luettelon lastesi kanssa luettelo toiminnoista, jotka voi valita seuraavan kerran, se ei edistä toistaa ulkopuolella. Asioita, kuten Syntymäpäiväkortit ja maalaus, ruoanlaitto, kirjallisesti tarinoita ja suorittavat toisto ja niin edelleen ovat suuri Sisäuima aika täyteaineita.

Sisäuima toiminta – eivät rajoita fyysinen pelata ulkona, jos se on satanut ja lasten täytyy toistaa, varmista, den pois tyynyjen ja taulukoiden lounge-tilassa, ota sängyn vene tai fyysinen pelejä kuten puhekuplan lentopallo.

Käytön mielikuvitusta – Useimmat lapset nauttia make-believe merkkejä, tällaiset merkit Santa Claus, fairies, goblins, ohjatut toiminnot ja noitia uskoa. Joten älä huoli, että niiden vakaumusta eivät ole realistinen – tutkimukset ovat osoittaneet, että on terveen lapsille käyttämään mielikuvitustaan aikana toistoajan yhdellä.

Pelaa Magic matot – lasten mielikuvitus toinen suuri peli on Lentävä matto. Säädettävä matto tai puitetilauksen kerroksessa ja istua lastesi kanssa. Pyydä heitä, jos he haluavat matkustaa ja auttaa heitä kertoa tarinoita tai paikka ja mielestäni se sanottavaa uusia asioita.

Oleskelevat rauhallinen-, jos kaksi ihmistä on vihainen tai menettää niiden temper ja alkaa huuda toisilleen, argumentti on epätodennäköistä voidaan ratkaista. Jos voit pysyä rauhallisena, lapsesi on todennäköisemmin noudattamalla voit ja on todennäköisempää erot ratkaista paremmin.

Hyväksy erot – Näytä kunnioittaminen lapsesi lausunnot, vaikka olet eri mieltä hänelle. Älä yritä muuttaa hänelle jotain haluat häntä. Hyödyllinen temppu on Kysy itseltäsi: ‘Olisi sanon sitä se ei ollut minun lapsi?’ Jos vastaus on ei, sitten bite kieltä ja sanoa mitään.

Anna niiden Valitse.indeksi – Älä kielteisesti kommentoida niiden maistuu muoti, musiikkia tai viihde. Sen sijaan kunnioittaa niiden valintoja, riippumatta siitä, miten lapsellinen ne vaihtoehdot, ei väliä kuinka lapsellinen ne voivat näkyä sinulle. Lasten omaan tahtiinsa kehittää ja lopulta selvitä ne.

Musiikin koulutus – asiantuntijoiden sanoa, että lapset, jotka musiikkia tai niille, jotka tumutugtóg altistuvat parempi koulussa kuin niille, jotka eivät. Musiikkia voi hyötyä lapsen käsittelyssä kyky, IQ ja kehittää myös leseiden tiettyjä osia. Se lievittää stressiä ja instill kurinalaisuutta.

Halata lapsesi – tutkimukset ovat osoittaneet, lapset, jotka kohtaavat fyysinen koettu heidän vanhempansa tai huoltajansa – kohteesta, kuten hugging, käsi-tilan, jne – laski enemmän suojattua ja vakiintuneen aikuisina ja ovat myös viihtyisämmän yhteydet. Olla niin affectionate kanssa oman shild ja aina kertoa heille, rakastamme heitä.

Ylistys toiminto – sijasta Kritisoimatta tai ylistivät lapsesi suoraan, on parempi sanoa “Se oli Tuhma teistä…” tai “hyvin tehty jalkapallo pelin iltapäivällä…” Tämä säilyttää niiden itsetuntoa.

Ottaen aikakatkaisu – Jos sinulla on toinen aikuinen perheesi, voit ottaa kierrosta päästä jonkin aikaa. Yritä vaihtoehtoinen viikonloppuna lie-ins; tai on yö Ystävien kanssa ulos tai olla yksin muutaman kuukauden välein. Jos olet yksi vanhempi, pyytää ystävien ja sukulaisten vaalikelpoisuus.

On hyvä itsellesi – on hyvä emoyritys on huolehtia itse, erityisesti ensimmäisten vuosien aikana. Kuin vanhemmat ovat usein käytetty loppuun ja ehkä muut velvoitteet ja huolet kuten työn asioissa, taloutta ja muita ongelmia. Jos tunnet ylikuormitu, on hyvä keskustella jollekulle muulle.

Tietää oman heikkous – tunnustaa löydät vaikea käsitellä ja toiset kysy apua ongelmat. Esimerkiksi jos lasten leikkimielisyyttää tai puute ruokahalu työntämään painikkeiden, kysy kumppani, toisen vanhuusvakuutusmaksuista tai Isovanhempi ottaa haltuunsa kyseiset ongelmat.

Määrä, ei laadullisesti pääsymenettelyn-Älä ‘ huoli tekeminen sekunnin välein vietät lastesi kanssa on laadun aika, koska on tärkeää, että ne voivat kohdata elämän todellisuutta. Sen sijaan keskityttävä mahdollisimman paljon aikaa niiden kanssa kuin voit.

Siirry Gut tunne – kanssa, jos joku tai jotain tekee sinut tuntemaan olosi epämiellyttävä, siirry figut tunne kanssa. Opeta lapsille luota niiden vaistot, niille kuunteluun ja noudattaen, mitä he tuntevat.

Älä ei taakkaa lapsia – älä kysynnän tai odottaa vakiona rakkaus ja lapsesi koettu tai pyytää heitä, jos he rakastavat voit, varsinkin, jos sinulla on tunne masentunut ja he tietävät. Kuten tämä odotusten voi aiheuttaa tunteita, syyllisyyttä ja masennuksen pitkällä aikavälillä.

Käyttää positiivinen vainoamaan – nagging asemesta, kokeile oman pre-teen oppia muuttele positiivinen lausekkeiden avulla. Ei luento niitä tietoja lähtöä heidän juttuja ympäriinsä, mutta mahdollistetaan näiden sanomalla: “Jos haluat tallentaa oman kouluttajien, joten löydät ne uudelleen helposti?”

Ansaitse palkintoja – palkintoja olisi ansainnut ottaen sijasta. Yritä palkitsevaa hyvän toiminnan matkan Park, lapsesi poiminnan tai jotkin tanssin, laulu tai ruoanlaitto-pelin kanssa. Anna palkita mahdollisimman pian vahvistamaan ongelma ja palkkion välinen liitos.